注册

题型：单选题题类：难易度：普通

广东省揭阳市榕城区2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题

在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次测量寻找规律，下面四个实验中，通过多次测量减小误差的是（　　）

①在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，测量多组对应的干路电流和各支路电流

②在用刻度尺测量物理课本的长度时，测量多组长度值

③在探究电流与电压的关系时，测量同一段导体对应的多组电压和电流

④在测量定值电阻的阻值时，测量多组对应的电流和电压

A、只有①③正确 B、只有②③正确 C、只有①④正确 D、只有②④正确

举一反三

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（）

有甲、乙、丙、丁、戊五位同学有两位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm．

用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（）

测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）

小华同学测量了物理课本的长度，测量记录分别是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.83cm，则课本的长度为（）

下列有关测量的说法正确的是

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服