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题型：单选题题类：难易度：普通

【名师测控】浙江专版数学六年级下册4比例第2课时比例的基本性质

已知2，3，4，6四个数能组成比例，下列比例式错误的是（）。

A、2：3=4：6 B、3：6=2：4 C、6：2=3：4 D、4：2=6：3

举一反三

3，4，9，12四个数组成的比例是（）。

在下面各比中，能与 $\text{[math]}$ ∶ $\text{[math]}$ 组成比例的是（）。

15：9和30：18可以组成比例。（）

把9、3、21再配上一个数使这四个数组成一个比例式，这个数可能是（）

下列选项中，能与 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ 组成比例的是（）

(实际探究问题) 龙江小学六年级有 56 名学生报名参加数学兴趣组，有 12 名学生报名参加科技兴趣组，现在打算将参加数学兴趣组和科技兴趣组的人数比调整为 $\text{[math]}$ 。

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