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【名师测控】浙江专版数学六年级下册4比例第1课时比例的意义
12:4的比值是
,
,
的比值是
,这两个比的比值 ,所以这两个比
(填“能”或“不能”)组成比例。
举一反三
4.5:0.5的最简整数比是{#blank#}1{#/blank#},比值是{#blank#}2{#/blank#}.
42的因数中有{#blank#}1{#/blank#}个是质数;从42的因数中选出两个奇数和两个偶数组成一个比例是{#blank#}2{#/blank#}。
如图,甲是直角三角形,乙是平行四边形,丙是直角梯形,则甲、乙、丙三个图形的面积之比是( )。
把甲班人数的
调入乙班后,两班人数相等,原来甲、乙两班人数的比是3:2。( )
习近平总书记在全国教育大会上提出要“五育并举”。合水新场小学六年级学生正在参加劳动实践周活动,小明准备做扎染,用15克紫色颜料和285克水配制染料液。配制的染料液与水的比是{#blank#}1{#/blank#}。
把
化成最简单的整数比是{#blank#}1{#/blank#},比值是{#blank#}2{#/blank#}。
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