（1）实验过程中：

①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，发生化学变化的符号表达式为：{#blank#}1{#/blank#}。

②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 {#blank#}2{#/blank#}(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。

（2）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是 {#blank#}3{#/blank#}。

（3）假设1：电极上分别生成了氧气和氯气；

假设2：电极上分别生成了氢气和氧气；

假设3：{#blank#}4{#/blank#}。

（4）该小组仍然用如上装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。

（5）用电解水探究水的组成实验，你认为在电解水时 {#blank#}6{#/blank#}(选填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化钠，原因是 {#blank#}7{#/blank#}。

（6）水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图如图。在这个变化过程中，发生了改变的是 {#blank#}8{#/blank#}(填序号)，该变化过程中的最小粒子是 {#blank#}9{#/blank#}(填序号)；

A．水分子            B．氢元素和氧元素             C．氢原子和氧原子