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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

浙江省丽水市2024年九年级下学期社会适应性考试历史与社会二模试卷

青年是国家的希望,是民族和世界的未来。阅读材料,回答问题。

青年马克思

青年毛泽东

17岁的马克思在中学毕业时的一篇作文中认为:择业的目标应是为了“人类的幸福和我们自身的完美”。他在24岁时就开展过卓有成效的调查研究。他深入细致地了解摩泽尔河沿岸地区居民真实的生活状况,以无可辩驳的事实揭露了这一地区资产阶级政府背离人民的“官僚本质”。

毛泽东喜欢读“无字之书”,反对忽视实践,主张要从实践中学习。从学生时代起,他就喜欢周游各地、体察社情民意。1917年暑期,24岁的毛泽东和同学以游学方式,在一个月左右时间内徒步游历了长沙、宁乡、安化、益阳等地。同年寒假,他又步行至浏阳文家市作社会调查。

(1)、马克思为了人类的幸福、毛泽东为了中国的独立,分别作出了哪些历史贡献?
(2)、某班开展“畅想未来”主题班会,小浙组和小江组围绕辩题展开激烈的辩论。请选择其中一方观点撰写一份辩论词。(6分。要求:联系青年马克思、毛泽东的事迹,事理结合,逻辑清晰)

正方观点:青年成长的关键是投身社会实践。

反方观点:青少年“宅”在家里也是挺好的。(附图)

举一反三
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