"Let's go on a horse instead of by bicycle," said Bob. And he took two of his friends into the mountains. They put up their tents and then rode off to a forest to see how the trees were growing. 

In the afternoon when they were about ten kilometers from their camp（营地）, it started to snow. More and more snow fell. Soon Bob could not find the road. Bob knew there were two roads. One road went to the camp, and the other went to his house. But all was white snow on the ground. Everything was the same. How could he take his friends back to the camp? 

Bob had an idea. The horses! Let the horses take them back! But what would happen if the horses took the road to his house? That would be a trip of thirty-five kilometers in such cold weather! 

It was getting late. They rode on and on. At last the horses stopped. Where were they? None of them could tell. Bob looked around. What was that under the tree? It was one of their tents! 

In 2010, Justin Horner was driving down a busy freeway in Portland, when his tire(轮胎) blew out. He pulled over to the side of the road and made a(an) 1 that said he needed help.

Three 2 later, a van finally pulled up. Out came a family of 3 . They worked together to 4 Horner's car. They found a log on the side of the road, and using it to lift the car. When they finished, themom pulled out a big bottle of 5 , and they drank and washed their hands.

"I just thanked them and thanked them and thanked them,"Horner recalled."And I tried to give her money. Ionly had a $20 bill, and I just thought, you know, it's the 6 I had with me. And she just 7 take it."

But Horner was adamant(坚定的), and finally he put the money in 8 hand, and walked away. Then he 9 their small daughter call out, to ask Horner if he was 10 . Indeed he was, and she came over with abag of sandwiches. They exchanged thank you, she got into the van, and the family started to 11 .

"12 they're trying to get into traffic, I opened the bag and my money is 13 the bag,"Horner said."

Horner immediately ran over to the 14 , which was starting to pull into traffic, to get the father's attention.

"He rolls down his window. He sees me coming and he's just 15 his head. And I keep saying like, 'Porfavor, por favor'—I'm holding a bill out,"Horner remembered.

"And he just kind of puts his hand up and he just says,"‘Today you, tomorrow me.'"

As a child，I was a quite active boy. I was running around and getting hurt almost every day. My mom was worried. A neighbor advised me to learn to fish. I liked the idea，but my mom said no. A few years ago，I was kept away from any body of water!

At last，my mom wanted me to read books. Every day，she made me sit on a chair and read for an hour. As a boy，my uncle，a teacher，just put it down and pick another one，" he said. 

I started off with The Enormous Crocodile（《巨大的鳄鱼》）. After twenty pages. I was lying on the floor and laughing. This crocodile wants to eat children for a change，so he makes himself lock like a seesaw（跷跷板），I read Charlie and the Chocolate Factory and Fantastic Mr. Fox. Both stories were exciting and easy to understand. 

As time went on，I started reading longer and more serious books. I was in the middle of Adventures of Huckleberry Finn when my mom said I should spend more time playing outside. But the book was too interesting to put down. To this day，I make time to read every day. 

If you haven't yet experienced the fun of reading，take my uncle's advice and find the "Right" books. They'll give you enjoyment，teach you something new, and even change your life.

I started learning English at the 1 of 22. It is kind of 2 to start studying a language. However, age is never a problem if you really want to 3 something.

I was preparing myself to study engineering in the USA. To enter my dream university, I had to 4 a TOEFL score of 90 or higher. After careful thought, I signed up for a six-month program to study English.

It was difficult to get 90 in six months for someone who started learning English from the very beginning, but I decided to have a try. In order to join the 5 ,I moved to a different city and rented (租用) a house with a friend. We were in the same program. We did not have any distractions(使人分心的事物) in 6 house, such as televisions, computers or smartphones.

We had classes every day from 8:30 a.m. to 4:30 p.m. with a lunch break only. After the classes were over, we had something for dinner and started 7 what we had learned and doing homework. We would study 8 we became sleepy and usually, we would finish it by midnight.

My friend and I encouraged each other and we did our best.9 , we 10 got perfect TOEFL scores and went to the USA at last.

Last semester, I joined the school's Geography Club, and it has been an exciting journey! In the club, we have various activities like solving puzzles and d{#blank#}1{#/blank#} skills like map reading. Our club members are a group of energetic t{#blank#}2{#/blank#} who love exploring（探索）the world.

One of our recent projects was creating a p{#blank#}3{#/blank#} on "The Wonders of the World?" . We worked in groups, and I was lucky enough to be in a good team. We researched（研究），designed, and finally showed it, which received a lot of praise from our club members.

During our meetings, we also p{#blank#}4{#/blank#} for quiz competitions. It's rocky, but when we celebrate our s{#blank#}5{#/blank#}, it feels just amazing. Our club leader always says, "Mind the geography, and you'll go places!"

Scott and his family are in a planting club. Scott plants trees 1 his parents on Earth Day every year. 

This year, Scott wants some of his classmates to 2 his family to plant trees on Earth Day. 3 he tells them about this. Tomorrow is Earth Day. Scott asks his classmates, "4 trees do you want to plant?""Well, all trees. They are good for the 5 , " Lily says. 

Then Jessie has a(n)6 . She says, "We can 7 some nice cards and stick(粘) them on the trees to let people know the importance of environment(环境的重要性). ""Great! Let's 8 it!" Scott's classmates 9 some words on the cards. They are very 10 . Because they can protect the environment by 11 trees. 

On Earth Day, Scott goes to the park with his parents and his 12 . Scott and his parents teach 13 to plant trees. And finally, they stick the 14 on the trees. They want more people to plant trees like them. And they 15 want people to know the importance of environment and protect the environment. What a meaningful activity!