- 二一组卷

题型：填空题题类：难易度：普通

【精准学与练】科学八年级下册第4章植物与土壤检测卷

“人造树叶”是受自然界植物通过叶进行光合作用启发创生的一种设备，用来缓解化石燃料短缺的能源危机。它能利用太阳能，在其“叶”上，将两种类似于植物中吸收阳光的光吸收剂与一种由钴元素制成的催化剂结合在一起。当设备浸入水中时，光吸收剂会利用催化剂将二氧化碳和水还原为一氧化碳和氢气，同时产生能供人类呼吸的(填化学式)。该过程用化学方程式可表示：。

举一反三

有些植物如桃树、杏树在春天开花时，叶子尚未长出，开花时期植株需要的能量可能来自（）

如图表示光照强度和温度与光合作用强度的关系，以下描述中错误的是（　　）

某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动，他们设计了如图所示实验装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，甲、乙、丙三个装置内放油生长状况相同的同一植物，实验在夏天某一晴朗的上午进行，请你与该小组同学一起分析并回答下列问题：

绿色植物是生物圈中有机物的制造者，绿色植物通过光合作用制造了{#blank#}1{#/blank#}等有机物，并把光能转变成{#blank#}2{#/blank#}，储存在有机物中．绿色植物制造的有机物除了为自己所用之外，还通过 {#blank#}3{#/blank#}，进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命提供{#blank#}4{#/blank#}。

在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（）

甲　　　　乙

德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光处理，其他部分则接受光照；一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，接受光照射部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论不合理的是（）

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