请以“诚信”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，字数不少于600.

        题目一：“看山思水流，触景进乡愁……相离莫相忘，且行且珍惜。”生命中所有的
        美好，都值得我们去珍惜。请以“珍惜”为话题，写一篇作文
        题目二：古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”；“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事、一家一户，大至团体、社会、国家，都有引发你发现美、欣赏美的瞬间。

        请以“_______ ，你是我最感激的”为题，写一篇作文。
        要求：①选择题目二，请把题目补充完整；② 内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式；③文体不限（ 诗歌除外），字数不少于600字；④书写规范，卷面整洁；⑤文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。

（一）要求：诗歌除外，文体不限，不要少于600字，不要在文中使用本地真实的人名、校名等，书写美观大方。

题目：照片里的故事

（二）阅读下面的材料，然后作文。

那年，我高考落榜，父亲带我去看黄河。那时，黄河已进入枯水期，看着干涸的河床，父亲问：“这河流要流向哪里呢？”

“河水都干涸了，它还能流向哪里呢？”我说。

“不，它在流向大海。”

“河水断流了，它怎么流向大海呢？”

“虽然河水断流了，但它的河道改变了吗？没有，它还是在指向大海；它的目标改变了吗？没有，它的目标还是在大海。一条河，只要它流向大海的方向不变，只要它流向大海的目标不变，它的枯水期，它暂时的停滞，它所走的弯路，它所遭遇的坎坷和挫折，都是在流向大海，因为来年的春天，那流向大海的滚滚波涛会证明这一切。一条流向大海的河，其实也就是一个奔向远大目标的人。”父亲说。（摘自《思维与智慧》2016年第1期）

要求：根据材料寓意，结合自己的生活体验，选好角度，自拟题目，以“目标”为话题写一篇有真情实感的文章。

以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：

我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？

题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。

要求：①可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；②不少于600字；③不得出现真实信息。

题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。

要求：①可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；②不少于600字；③不得出现真实信息。

历史不可“穿越”， 时光无法倒流， 往事不可重现， 但它们能在文字中再次追寻。追寻远去的背影，再现那些真实存在的别样人生； 追寻奇异的山水， 吟咏那些荡涤心灵的美丽篇章； 追寻迅捷的新闻， 感受那些动人心弦的美丽瞬间……

请以“追寻”为话题， 任选一个任务写作。

要求：⑴自拟题目， 自选角度， 确定立意；⑵不少于600字；⑶文中不要出现包含个人真实信息的地名、校名、人名等。