题型:名著导读 题类: 难易度:普通
江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校、泗洪育才实验学校2023-2024学年九年级上学期语文12月月考试卷
小文将两本名著进行勾连阅读。请你根据提示,完成表格中各题。
读起来:整体把握 | ||
知著作 | 《儒林外史》 | 《简·爱》 |
识作者 | ① | 夏洛蒂·勃朗特 |
明题材 | 描绘儒林世相 | ② |
辨人物 | 有人求助,变卖产业资助 ③ | 虔诚的教徒,曾向简·爱求婚 ④ |
读进去:专题探究 | ||
⑤人生之路,自强不息,有“舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一位,结合相关故事情节简要阐述。备选人物:王冕(《儒林外史》)简·爱(《简·爱》) 【示例】:江姐人生之路,自强不息,有“舍”有“守”。为了执行任务,她忍痛离开了年幼的孩子;在渣滓洞,面对严刑拷打、威逼利诱,她坚贞不屈;为了保护同志,她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命,守住了革命信仰,守住了共产党人的崇高气节。 |
一 | 二 |
“离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。” | 弹指又过了三四年。王冕看书,心下也着实明白了。那日,正是黄梅时候,天气烦躁。王冕放牛倦了,在绿草地上坐着。须臾,浓云密布,一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。湖边上山,青一块,紫一块,绿一块。树枝上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回,心里想道:“古人说:‘人在画图中’,其实不错。可惜我这里没有一个画工,把这荷花画他几枝,也觉有趣。”又心里想道:“天下那有个学不会的事,我何不自画他几枝。” |
“联读”是阅读名著的一种良好的打开方式,请你参考知识卡片和第一组第二组,帮助语文名著学习第三组拟定阅读主题,并结合阅读书目阐述理由。
知识卡片 联读:顾名思义,就是将两个或者多个作品放在一起联系阅读,同中求异,异中看同,是一种有效的阅读方式。 |
第一组主题:生存与希望 书目:《苏菲的世界》 《骆驼祥子》 | 第二组主题:苦难与浪漫 书目:《名人传》 《西游记》 | 第三组主题:( ) 书目:《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》 |
参考主题:【执着与成长】【责任与担当】……
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