- 二一组卷

题型：解答题题类：难易度：普通

【作业本】科学八年级下A本第5节生物的呼吸和呼吸作用(二）

为了证明动物也像人一样会呼吸，甲同学设计了如图甲所示的实验，根据实验回答下列问题。

（1）、实验设计B起作用。

（2）、碱石灰能吸收二氧化碳，而空气中二氧化碳含量极少，因此可通过实验现象“A试管中红色液滴向左移了一段距离，而 B试管中红色液滴几乎没有移动”证明，该动物消耗了一定量的空气中某种成分同时放出气体。

（3）、甲同学认为该实验还需证明A装置被消耗了的成分是氧气，那么他还应该进行的操作是。

（4）、乙同学受到甲同学的启示后认为该实验若把装置改变成如图乙所示，还能用来测定空气中的氧气体积分数。你认为合理吗? 请说明理由：。

举一反三

人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活．下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒客与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、脾、小肠的相互关系示意图，请据图认真分析回答下列问题．

雾霾严重影响了人们的身体健康．请结合图回答问题：

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