在我们成长的旅途上，大自然的阳光雨露带给了我们恩泽，师长的关爱拨动了我们的心弦，生活的波澜触发了我们的感慨，青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量，一路前行，再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷！
          请以“成长的力量”为题，写一篇文章。
         要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600字～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。

        要求：①写作内容可谈你最喜欢的一本书、一篇文、一首诗、一支歌、一件事、一句话对你的影响，也可写你对它的评论，还可写与其有关的故事等等。所谈对象，可以是大家公认的经典，也可以是“你自己”认定的经典；②文体不限；③不少于600字。
        (2) 阅读下面的文字，按要求作文。
        初中学生正处于人生的花季。在这个花季，有许多事情值得我们感谢：感谢父母对我们的养育之恩；感谢师长对我们的谆谆教诲；感谢同学朋友给予我们的关心帮助；感谢生活教给我们许多做人的道理；感谢社会、感谢祖国……
        请以“感谢”为话题写一篇600字左右的文章。

群山另起一行，生出峰顶。

大海生出更深的蓝。

伤口都愈合了，把所有疼痛

都留给遗忘。

你听过的音乐，唱过的歌，

交集的悲欣，都可以另起一行。

这尘世呵，多少另起一行，

才有奇迹诞生

（节选自谷禾《另起一行》）

上面的材料引发了你怎样的回忆与思考，请你以《另起一行》为题写一篇文章。

要求： ⑴600字以上。

⑵文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑶可以写记叙文，也可以写议论文，诗歌除外。

四季色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光灿烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。每一个季节都有独特的风景，每一个季节都令人回味。请以《我最喜欢的季节》为题，写一篇记叙文。

要求：①自选角度；②文体明确(诗歌除外)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④不要套作，不得抄袭；⑤不少于600字。

题目一：

于鲁迅而言，藤野先生是冬天里的炭火，温暖着他的心灵；于朱德而言，母亲是无声的春雨，滋润着他的人生；于茨葳格而言，托尔斯泰是精神的摆渡者，升华着他的灵魂；于艾芙·居里而言，玛丽·居里是点亮世界的火把，给予她科学的信仰。于你而言，是否也有一个人，对你有着别样的意义呢？

请将“你是我的▲”补充完整，并以此为题，写一篇文章。

要求：①不少于500字；②不得泄露个人信息，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭，不得套作；④除诗歌外，文体不限。

题目二：

初二伊始，小渝决定以饱满的热情投入到学习中去，但他的同桌小淘总是和周围同学聊天玩乐，且声响较大。小渝无法专注学习，又不好直说，心情烦闷。如果你是小渝，请你给小淘写一封信，以求走出困境。

要求：①不少于500字；②不得泄露个人信息，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭，不得套作；④除诗歌外，文体不限。