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题型：实验探究题题类：难易度：普通

【初中必刷题】科学八年级下册第1章第4节电动机

为了探究电动机为什么会转动，小明制作了一台简易电动机，如图。他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

（1）、要想改变线圈的转动方向，可采取的措施是（写出两点）；

（2）、开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是（写出一点）。

举一反三

某兴趣小组设计了如图所示的可调直流排气扇。直流电动机的工作原理是{#blank#}1{#/blank#}。在讨论时，科学老师指出该方案的不足：每当线圈平面转过与磁感线相{#blank#}2{#/blank#}（选填“平行”或“垂直”）的位置时，换向器自动改变线圈中电流的方向，电路处于“通路→断路→通路”快速切换状态，极易激发电火花，成为火灾隐患。

关于直流电动机，你认为下列观点正确的是（）

在安装直流电动机模型的实验中，小希将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示。

电动机是利用{#blank#}1{#/blank#}的原理工作的。如图所示，如果要改变电动机线圈的受力方向，可以通过改变线圈内电流的方向来实现，这个改变线圈内电流方向的装置叫{#blank#}2{#/blank#}（填电动机的结构名称）。图中线圈所在位置{#blank#}3{#/blank#}（填“是”或“不是”）平衡位置，此时线圈由于{#blank#}4{#/blank#}会继续转动，从而越过此位置。

如图所示为小金同学制作的简易直流电动机模型。他用金属丝做成两个支架，分别与电池的两极相连。用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴一端的全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下。接通电源后用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。

评价指标	评价等级
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	能吸纸屑、吹风且风速可调	能吸纸屑、吹风，风速不可调	只能吸纸屑或只能吹风
指标二	吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出	吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出	吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出

小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。

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