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题型：实验探究题题类：难易度：困难

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第2章素养评价卷

某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表。

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10 厘米	0.2 毫米²	紧
乙	钢丝	10 厘米	0.1 毫米²	紧
丙	钢丝	5 厘米	0.1 毫米²	紧
丁	钢丝	5 厘米	0.1 毫米²	松

（1）、用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的有关。

（2）、探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动编号为的钢丝。

（3）、先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是

举一反三

据图回答以下关于声音的问题。

如图是中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区的展品“传声筒”，当一人在话筒一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中正确的是（ )

如图所示的某品牌智能眼镜包含了很多高科技，包括蓝牙、Wi-Fi、骨传导耳机以及精准姿态传感器等。它内置了一块“3.6V600mAh”的锂电池。

雷雨天，电闪雷鸣。关于其中物理知识的说法中不正确的是（）

在人觉得非常安静的时候，狗却突然竖起耳朵，并且狂叫起来，这是因为（）

小科在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调商“低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时控制的琴弦条件。

控制条件

编号

琴弦的

材料

琴弦的

长度 $\text{[math]}$

琴弦的橫截

面积 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

钢

20

0. 3

$\text{[math]}$

钢

20

0. 7

$\text{[math]}$

尼龙丝

30

0. 5

$\text{[math]}$

铜

40

0. 5

$\text{[math]}$

尼龙丝

40

0. 5

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