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题型：单选题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第3章第2节力的存在课时1力的作用效果

构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是( )

A、举例1：用力踢足球，足球被踢飞 B、举例2：用力捏气球，气球被捏扁 C、举例3：用力推铅球，铅球被推出 D、举例4：用力打排球，手有痛感

举一反三

世界著名足球运动员梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。该现象说明（）

图甲是我国农村常用的风谷车，人们常用其将谷粒、糠皮（空壳）和沙石分离。如图乙所示，当谷粒混合物从漏斗中漏下时，经过下面的风口，依次在下方形成了A、B、C三堆分离物，达到分离的目的（单颗质量：沙石>谷粒>糠皮）。请结合力与运动的相关知识，判断图中A、B分别是什么分离物，并分析谷粒能够从混合物中被分离出来的原因{#blank#}1{#/blank#}。

跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够{#blank#}1{#/blank#}；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够{#blank#}2{#/blank#}。

如图是一支常见的旅行用牙膏，提示内容为：净含量为3克；使用时反转塑料盖用尖头压穿封口后挤压使用。则下列说法正确的是（）

古诗词中蕴含丰富的物理知识。下列关于力的说法错误的是 ( )

如图1为脱模油厂的油桶，空桶质量为100kg，油桶高为1.2m；底部直径为0.5m，据此回答。

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