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题型：单选题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第2章第6节透镜和视觉课时2凸透镜成像规律及其应用

如图甲，在装有水的杯子里，小红将一支铅笔分别紧贴杯壁内、外竖直放置，两次都观察到铅笔放大的像，俯视图如图乙、图丙所示。下列说法正确的是( )

A、图乙中铅笔向前移，像一直变小 B、图乙中铅笔向前移，像先变小后变大 C、图丙中铅笔向后移，像一直变大 D、图丙中铅笔向后移，像先变小后变大

举一反三

小明同学把一块透明的玻璃板放在书上，在玻璃板滴的一个小水珠，透过小水珠看书上的字，如图所示。在玻璃板平行于书并逐渐远离书的过程中，小明看到的（）

如图是小金在做“探究凸透镜成像规律”实验时的情况。请根据信息回答下列问题：

如图所示，AC为入射光线，CB为折射光线，且AO<OB，已知AO=10cm，该凸透镜的焦距的范围为：{#blank#}1{#/blank#}。

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图所示：

小明发现实验室里的透镜有的平一点，有的凸一点。那么同样大小和材料做成的凸透镜，凸起的程度不一样，会对成像造成什么样的影响呢?在老师的指导下，小明在一个高15厘米的玻璃杯底部放一个F形状的LED发光体，用透明的薄膜扎住顶部，在薄膜上倒入一定量的水，做成一个水透镜，再用薄膜的松紧程度来控制水透镜的凸起程度，最后用一张白纸作为光屏，使像成在白纸上。

实验次序	玻璃杯的高度/厘米	水透镜的凸起程度	白纸距离玻璃杯上沿的高度/厘米	像的正倒	像的大小
1	15	很大	6	倒立	缩小
2	15	较大	8	倒立	缩小
3	15	一般	20	倒立	放大
4	15	较小	无法成像	—	——

小明身高 1.7m，站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像高是{#blank#}1{#/blank#}m，他到像的距离是{#blank#}2{#/blank#}m。若将一块木板放在平面镜前，如图所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖。{#blank#}3{#/blank#}

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