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题型：实验探究题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第2章第5节光的反射和折射课时2平面镜成像

如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）、实验时玻璃板必须放置在水平桌面上。

（2）、实验中为了便于比较像与物的大小关系，应选择两支的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，发现它们完全重合，这说明像与物的大小。

（3）、移去蜡烛B，在其位置上竖立一光屏，直接观察光屏，不能看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是 (填“实”或“虚" )像。

举一反三

如图所示，凸透镜的焦距为5厘米，在透镜左侧10厘米处，有一个与主光轴垂直的物体AB，在透镜右侧15厘米处放一个平面镜，镜面与凸透镜的主光轴垂直，则该光具组中，物体AB的成像情况是（）

在探究“平面镜成像特点”实验，如右图所示。

小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验。

平面镜成像原理：{#blank#}1{#/blank#} 。

小科家所在的大楼前有一条河，河面上方空中有一只悬浮的气球，小科在自己家里的窗前观察该气球的仰角(视线与水平的夹角)为 37°；观察气球在河中倒影的俯角(视线与水平的夹角)为 53°；不考虑气球的大小，若小科眼睛与河面的垂直距离为14m，则气球距离河面的高度为（）

一块仪容镜如图甲所示，放在某学校走廊的AB处，仪容镜靠墙而立，镜面与墙壁平行，在另一面墙壁上的O处悬挂一电铃，如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪容镜所成的像O'，小强同学沿着走廊ae直线走动，若将人和电铃各自看作一个点，则小强同学所在的区间是( )

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