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题型：单选题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第2章第3节耳和听觉课时2声音的特性及噪声污染

下列关于声音的说法正确的是( )

A、0分贝指没有声音 B、用“B超”检查身体是利用次声波传递信息 C、“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的 D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同

举一反三

下列做法中，属于在传播途径中控制噪声的是（）

下列关于声音的说法，正确的是（）

声源：正在{#blank#}1{#/blank#}的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。

小科同学探究了“均匀拉紧的某一根琴弦发音频率与弦长的关系”，并记录了实测的数据(如下表所示)。请你根据记录表中的有关数据判断，当琴弦发音频率为440 Hz时，它的弦长为{#blank#}1{#/blank#}；当音名是B时，琴弦发音频率为{#blank#}2{#/blank#}Hz。小科同学得出的实验结论是{#blank#}3{#/blank#}。

音名	中央	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	2	3	4	5	6	7	1
唱名 $\text{[math]}$ 调)	Do	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
频率 $\text{[math]}$	264	297	330	352	396	440		528
弦长	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

小科购买了某品牌的降噪耳机，戴上耳机且未启动开关时，能够透过耳机听见外界的噪声，但比未戴耳机时响度小。启动开关后，外界的噪声瞬间“消失”。小科对此感到好奇，查找相关资料获得以下信息：①一列噪声声波a遇到它的反向声波b时会互相“抵消”，如图甲所示；②降噪耳机内部含有降噪芯片和吸声材料，该芯片工作原理如图乙所示。

请根据以上信息，结合降噪耳机的原理和听觉形成过程解释降噪耳机防治噪声污染的原理。

如图表示概念之间的包含关系，下表中符合该关系的是（）

概念	a	b	c
甲	卵胎生	胎生	卵生
乙	音调	响度	音色
丙	雄蕊	花药	花丝
丁	机械运动	直线运动	匀速直线运动

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