阅读材料并观察图片，回答问题。

材料一：见下图。

材料二：日本最新通过的教科书有这样一段话：“战争难以分清善恶，它不是用哪一方正义、哪一方不正义可以说明的。”还说南京大屠杀“因为是在战争期间，即使发生某种屠杀，也非‘大屠杀’一类的行动”。

（1）与材料一图片内容相关的战争是什么战争？分别写出三幅图片所反映的历史事件的名称。

（2）材料二反映了今天日本国内的右翼势力对当年的日本侵华战争持什么态度？

（3）用中华民族的血泪史来驳斥他们的谬论。（举三例说明）

（4）结合以上图文材料，谈谈你的感想。​

①发动九一八事变 ②发动七七事变

③制造南京大屠杀 ④偷袭珠珍港       

小明在复习《历史与社会》时，利用年代尺梳理知识。他整理的这段历史，反映的最主要内容是（）

阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：下图为美国和中国东北地区农业分布示意图

我国东北地区农业分布图                      美国农业分布图

材料二：美国中部平原是世界上重要的商品谷物生产基地，东北地区是我国重要的商品粮生产基地，两地的诸多自然条件类似，农业生产上也有许多共同之处。纬度大体相当的两地，都种植着小麦、玉米、大豆等旱地作物，同时也都种植水稻水田作物，但是我国的黑龙江省却是世界上种植水稻最北的地区。

材料三：埃德加·斯诺——中美人民友谊的使者，在（北平）参加日军召开的一次记者招待会时，他大声质问：“为什么要在中国领土上进行军事演习？为什么借口士兵失踪动用大兵？为什么侵略者不撤兵回营，反叫中国军队撤出宛平？” ——中国人民抗日战争纪念馆资料

材料一：在巴黎和会上，中国代表团提出了取消帝国主义在中国的一切特权，归还在大战期间被日本夺取的德国在中国山东的一切权益等合理要求，但被英、法、美等列强无理拒绝，消息传到国内，激起了中国人民的极大愤慨。

——《世界历史》九年级下册

材料二：1945年9月，毛泽东为重庆《新华日报》题词：“庆祝抗战胜利，中华民族解放万岁！”

2015年9月3日，在北京天安门广场举行了一场盛大的阅兵。观看阅兵后某校以“再现历史场景，弘扬民族精神”为主题开展爱国主义电影观摩周活动，以下是三部入选的电影作品。请你参加他们的活动。

A．《我的1919》     B．《末代皇帝》     C ．《建党伟业》