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题型：单选题题类：难易度：普通

【课前课后】七年级下册数学AB本5.2分式的基本性质(1)

使等式 $\text{[math]}$ 成立的条件是（）

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$ 且 $\text{[math]}$

举一反三

使式子 $\text{[math]}$ 有意义的x的取值范围是（）

在学完分式的基本性质后，小刚和小明两人对下面两个式子产生了激烈的争论：

① $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ， ② $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ．

小刚说：“①②两式都对．”

小明说：“①②两式都错．”

你认为他们两人到底谁对谁错，为什么？

当x={#blank#}1{#/blank#}时，分式 $\text{[math]}$ 没有意义.

如果代数式 $\text{[math]}$ 有意义，那么字母x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}．

若式子 $\text{[math]}$ 的值存在，则x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}.

若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则x满足的条件是（）

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