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题型:解答题 题类: 难易度:普通

吉林省吉林市松花江中学2023-2024学年八年级第五次月考数学题

如图①是学校某树木的实物图,该树木可抽象为如图②所示的图形,“奋进”小组开展了测量AB长度的实践活动,在不便于直接测量的情况下,“奋进”小组设计了如下方案:

课题

测量AB的长度

成员

组长:××× 组员:×××,×××,×××

工具

竹竿,皮尺,计算器等

测量示意图

说明:AB垂直于地面,线段ADBE表示同一根竹竿,第一次将竹竿的一个端点与点A重合,另一端点落在地面的点D处,第二次将竹竿的一个端点与点B重合,另一端点落在地面的点E

测量数据

测量项目

数值

竹竿的长度

5米

CD的长度

2.713米

CE的长度

4.899米

参考数值

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