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题型:填空题
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【精彩练习】数学七年级下AB本6.2条形统计图和折线统计图
数学老师布置了 10 道选择题作为课堂练习, 如图, 学习委员将全班同学的做题情况绘制成了条形统计图, 则做对的题大于等于 9 道的学生有
人.
举一反三
今年5月份,某校九年级学生参加了南宁市中考体育考试,为了了解该校九年级(1)班同学的中考体育情况,对全班学生的中考体育成绩进行了统计,并绘制以下不完整的频数分布表(如表)和扇形统计图(如图),根据图表中的信息解答下列问题:
将九年级部分男生掷实心球的成绩进行整理,分成5个小组(x表示成绩,单位:米).A组:5.25≤x<6.25;B组:6.25≤x<7.25;C组:7.25≤x<8.25;D组:8.25≤x<9.25;E组:9.25≤x<10.25,并绘制出扇形统计图和频数分布直方图(不完整).规定x≥6.25为合格,x≥9.25为优秀.
根据预测,21世纪中叶我国第一、二、三产业劳动者的构成比例2:4:4,接近当今世界中等发达国家水平,画扇形统计图时,第一产业对应的扇形的圆心角应该是{#blank#}1{#/blank#}度.
某市团委举行以“我的中国梦”为主题的知识竞赛,甲、乙两所学校的参赛人数相等,比赛结束后,发现学生成绩分别为
分,
分,
分,
分,并根据统计数据绘制了如下不完整的统计图表:
滴滴打车为市民的出行带来了很大的方便,小亮调查了若干市民一周内使用滴滴打车的时间t(单位:分),将获得的数据分成四组,绘制了如下统计图,请根据图中信息,解答下列问题:
为宣传6月6日世界海洋日,某校八年级举行了主题为“珍海洋资源,保护海洋生物多科性“的知识党春活动,为了解此次宛赛成镇(百分制)的情况,随机抽取了部分参赛学生的成绩,整理并绘制出如下不完整的统计表和统计图(如图):
请根据图表信息解答以下问题:
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