题型:材料分析题 题类: 难易度:普通
浙江省七校联盟2023-2024学年高一上学期历史期中试卷
材料一
洋务派官僚因此逐渐感到,要想继续举办和维持军事工业,实现所谓“自强”,必须同时发展民用工业以“求富”, 即李鸿章所归纳的“必先富而后能强”。
——《两岸新编中国近代史·晚清卷》上
材料二
康有为汲取了今文经学“变易”的哲学思想,糅合了“三统”“三世”学说,指出中国社会历史的发展可以分为三个阶段, 即据乱世、升平世、太平世,指出“据乱、升平、太平”三世有序不乱地向前发展,强调中国由据乱世进入升平世的必然性。
——徐绍清《论戊戌思潮的发生与近代思想解放》
材料一:表2世界科学中心转移
世界科学中心 | 依据 | |
汤浅光朝(日):平凡社年表 | 赵红州:自然科学大事年表 | |
意大利 | 1540-1610年 | 1540-1620年 |
英国 | 1660-1730年 | 1660-1750年 |
法国 | 1770-1830年 | 1760-1840年 |
德国 | 1810-1920年 | 1840-1910年 |
美国 | 1920年至今 | 1910年至今 |
——摘编自潘教峰《五要素影响世界科学中心转移》
材料二:从鸦片战争到1895年,清政府主要引进军事技术和少数相关技术,对西方技术体系一知半解,未发展机器制造等基础技术和基础工业。这样,技术上落入“引进一落后—再引进一再落后”的循环。从1895年到1949年,国家陷入社会动荡与民族生存危机,国家的大量财政收入用于各种战争。从光绪新政到孙中山的《实业计划》,国家决定全面接受西方技术与科学,促进工业化建设。然而,各种举措都因为国家积贫积弱、社会动荡与日本侵华战争而难以彻底落实。
——据张柏春《近现代中国科技发展的阶段特征》等
试题篮