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题型：解答题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学三年级下第5单元长方形、正方形面积的计算(2)

(几何直观)在一个边长是12厘米的正方形中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。下面有三种剪法：

（1）、剩下部分的面积是多少平方厘米？

（2）、不计算，你能判断三种剪法中哪种剪法剩下部分的周长最长吗？

举一反三

把下面的木块沿着粗线平均分成两块，两块木块的表面积之和比原来木块的表面积增加多少平方厘米？

[新考法]比较下面两个超市的拥挤程度，结果是（）。

用52米的篱笆一面靠墙，围成一条边是22米的长方形菜地。这块菜地的面积可能是多少平方米？

乐乐用一根铁丝正好围成了一个长25厘米、宽11厘米的长方形。如果用这根铁丝正好围成一个正方形，那么这个正方形的面积是多少平方厘米？

隔扇门是园林建筑常用的门扇形式，聪聪游览园林时，在纸上画出了一道门扇上的纹样，但他不小心把纸撕坏了一部分(如图)，这张纸原来的周长至少是{#blank#}1{#/blank#}厘米。(每个小方格边长是2厘米)

（如图）如果这块长方形绿地的长不变，面积增加到600平方米，能正确描述宽的变化的是（）。

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