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【浙江中考】提分作业本科学高效提分训练38物质科学(一)实验
如图所示,AC、DF分别是直径、长度均相同的康铜合金丝和镍铬合金丝,B、E是各自的中点。分别将AB、EF接入电路中,这是为了探究导体电阻与某个因素的关系,该因素是( )
A、
电压
B、
电流
C、
长度
D、
材料
举一反三
小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究活动,不可能完成的是( )
给你两根长度相同、横截面积不同、均匀的镍铬合金线,一个电源,一只电流表,一只滑动变阻器,一只开关,若干根导线,现需要研究的课题有:①导体的电阻与导体横截面积的关系;2导体的电阻与导体长度的关系;③导体的电阻与导体材料的关系。根据上述实验器材,可以完成的研究课题是( )
实验室里可以用欧姆表来直接测量电阻。如图所示,虚线框内是欧姆表的简化结构图,它由灵敏电流表、电源、变阻器等组成。在ab间接入一个电阻R,电路中就有一个对应电流Ⅰ,即电阻R与电流表的读数I有一一对应关系。所以,由电流表的指针位置可以知道电阻R的大小。为了方便,事先在电流表的刻度盘上标出了电阻的欧姆值。欧姆表在测量电阻前都需要调零,即把a、b两接线柱短接,调节变阻器的滑片位置,使电流表满偏(指在最大刻度处)。
如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中,更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小,主要是因为新电缆的( )
光敏电阻在各种自动化装置中有很多应用,小明用它设计了一种“智能家居照明灯”电路,如图甲所示。(电磁继电器线圈的电阻不计)
光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E 表示,国际单位为坎德拉( cd)。实验测得光敏电阻的阻值R 与光强E之间的关系如图所示,由图可知 ( )
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