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题型：单选题题类：难易度：普通

【培优教程】八年级（全一册）同步拓展培优情景剧首映第1集

如图所示，小科把一纸条放在嘴边，用力从纸条上方向前吹气，产生的现象与原因正确的是（）

A、纸条飘向水平；纸条受到空气的浮力 B、纸条下沉，飘向该同学；纸条受到吹出气体的压强 C、纸条飘向手的上方；纸条被吹出的气流吸引 D、纸条飘向水平；纸条上方空气流速大，气体压强小，纸条下方气体压强大

举一反三

下列现象或事例不能用压强与流速的关系来解释的是

在某校科技节表演活动中，小乐表演了一个节目：他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并"天女散花"般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是（）

为验证压强与流速的关系，老师设计了如图所示带有三个小孔的装置。将装置水平放置于桌面上，孔朝向桌侧如图甲。在装置中装满水，水从小孔中喷出，俯视如图乙。此过程小孔喷出的水柱距离为（）

绍兴地处东南沿海，每年夏秋季易受台风侵袭。台风常带来狂风暴雨，造成巨大的经济损失。

如图是书本上关于压强的几个常见实验，下列说法不正确的是（）

如图装置可以用来探究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且{#blank#}1{#/blank#}管口喷出的水柱更高，原因是{#blank#}2{#/blank#}。

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