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题型：解答题题类：难易度：普通

【培优教程】2017年浙江省七八年级同步拓展培优情景剧首映第13集

小科在实验室里测量-块形状不规则、体积较大的矿石的密度：

（1）、用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，砝码和游码位置如图所示。整理天平时，他才发现矿石放在右盘了，于是他重新记录了矿石的质量是g。

（2）、因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，则矿石的体积是cm³。

（3）、从A到B的操作可能引起密度测量值(填“大于”“等于”或“小于”)真实值。

举一反三

小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。

实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。

某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是(　　)

小应测量一实心塑料小球的密度，先用天平测出小球的质量m，再用量筒测量小球的体积。测体积时，先在量筒内放入适量的水，测得水的体积为V₁ ，用细线拴一石块，没入水中，测出水和石块的总体积为V₂ ，然后将石块和塑料小球拴在一起，没入水中，测出水面对应刻度为V₃。若不考虑实验过程中水的损失，则塑料小球的密度应为（）

实验小组的同学做测量某物体密度的实验。

小华测量盐水的密度时，先调节天平横梁平衡，再用天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为90克，然后将一部分盐水倒入量筒中，图甲所示，接着用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，如图乙所示。根据实验数量，下列说法正确的是（）

小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。

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