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题型：填空题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学六年级下第4单元1.比例的意义和基本性质比例的基本性质

根据比例的基本性质在横线上填上合适的数。

（1）、、：4=14： 8

（2）、 $\text{[math]}$ ：= $\text{[math]}$

（3）、5 ：0.4=： 3.6

（4）、 $\text{[math]}$ =48：

举一反三

如果3a=5b，那么a∶b={#blank#}1{#/blank#}∶{#blank#}2{#/blank#}。

4：15的前项加上8，要使比值不变，后项应加上{#blank#}1{#/blank#}。

若x的 $\text{[math]}$ 等于y的 $\text{[math]}$ (x、y均不为0)，则x与y的最简整数比是（）。

如图所示，两个三角形重叠在一起，重叠部分面积占三角形A的 $\text{[math]}$ ，占三角形B的 $\text{[math]}$ 。三角形A与三角形B 的面积比是{#blank#}1{#/blank#}。

像15∶5＝A∶6这样表示两个比相等的式子叫{#blank#}1{#/blank#}，其中15和6是它的{#blank#}2{#/blank#}项，这里的A＝{#blank#}3{#/blank#}。

一个数能和3，4，15组成比例，这个数最小是{#blank#}1{#/blank#}，组成的比例是{#blank#}2{#/blank#}；这个数最大是{#blank#}3{#/blank#}，组成的比例是{#blank#}4{#/blank#}。

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