- 二一组卷

题型：填空题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学六年级下第4单元 1.比例的意义和基本性质比例的意义

把30：20=6：4改写成分数形式是。

举一反三

5 $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ ={#blank#}4{#/blank#}÷14

1.25= $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}={#blank#}2{#/blank#}：4=75÷{#blank#}3{#/blank#} ={#blank#}4{#/blank#}％。

{#blank#}1{#/blank#}÷12=18∶{#blank#}2{#/blank#}= $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}=0.75

在比例3：12=6：24中，如果将第一个比的后项加上6，那么第二个比的前项应该怎样变化才能使比例成立？

5：8={#blank#}1{#/blank#}÷24= $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}：72={#blank#}4{#/blank#}（填小数）

16：20=4÷{#blank#}1{#/blank#}= $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}（填小数）

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