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题型：解答题题类：难易度：困难

【培优教程】七年级（全一册）科学第17讲摩擦力

为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示。

（1）、在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，A 对 B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(均填“C”或“D”)。

（2）、在 B下面放细圆木条的目的是，在A上放砝码的目的是

（3）、实验中需向右缓慢移动铁架台 F，在此过程中，应使A、B保持相对，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数 F₁、F₂。

（4）、分析实验数据，若，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。

举一反三

驾驶汽车出行给人们的生活带来了便利，行车安全更应被关注。

有位民间艺术大师拥有惊人的绝活，仅靠大自然的重力就能将形状各异的石头叠在一起，赢得无数惊叹。如图所示，则石块 $\text{[math]}$ 受到{#blank#}1{#/blank#}个力的作用，地面对石块 $\text{[math]}$ 的摩擦力情况是{#blank#}2{#/blank#}（填“无摩擦力”或“向左的摩擦力”或“向右的摩擦力”）。

如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图乙可知当t=1秒时，物体处于{#blank#}1{#/blank#}状态。当t=3秒时，物体受到的摩擦力为{#blank#}2{#/blank#}牛；当t=5 秒时，物体受到的摩擦力为{#blank#}3{#/blank#}牛。

用下图所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进10cm，已知小车的重力G=10 N，拉力大小 $\text{[math]}$ 则小车与地面之间摩擦力f={#blank#}1{#/blank#}，拉力做的功为{#blank#}2{#/blank#}。

某商场中有两种电梯，甲为阶梯式电梯，乙为履带式电梯. 如图所示，小明乘甲、乙两种电梯匀速从一楼到二楼，该过程他与电梯保持相对静止，下列说法错误的是 ( )

跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，右脚后蹬时，图中箭头能正确表示右脚受到摩擦力方向的是（）

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