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题型：填空题题类：难易度：困难

【培优教程】七年级（全一册）科学第11讲声现象

小科同学研究了均匀拉紧的琴弦发声频率与弦长(L)的关系，并记录了实测的数据(如下表所示)。请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格①②中应该填写的数据(要求写出估算的过程)：。

音名	中央 C 1	D 2	E 3	F 4	G 5	A 6	B 7	C 8
唱名(C调)	Do	Re	Mi	Fa	Sol	La	Si	Do'
频率/Hz	264	297	330	352	396	440	②	528
弦长	l	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$ l	①	$\text{[math]}$ l	$\text{[math]}$ l

举一反三

课堂上老师讲课的声音是由声带的{#blank#}1{#/blank#}产生的，它通过{#blank#}2{#/blank#}传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的{#blank#}3{#/blank#}不同。

如图所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通过敲击不同的碗，可以演奏出美妙的乐曲，下列说法不正确的是（）

音乐会上，小歌手们在乐队的伴奏下尽情高歌，歌颂祖国的繁荣昌盛。下列说法中，正确的是（）

喜欢音乐的某同学在练习吉他演奏时，用力拨动吉他上最粗的琴弦，发出的声音（）

下列形容声音的“高”与其他三项不同的是（）

小科在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调商“低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时控制的琴弦条件。

控制条件

编号

琴弦的

材料

琴弦的

长度 $\text{[math]}$

琴弦的橫截

面积 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

钢

20

0. 3

$\text{[math]}$

钢

20

0. 7

$\text{[math]}$

尼龙丝

30

0. 5

$\text{[math]}$

铜

40

0. 5

$\text{[math]}$

尼龙丝

40

0. 5

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