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【励耘】初中科学七年级下核心素养提优练课时优化提升9摩擦力
下列关于摩擦力的说法正确的是 ( )
A、
物体重力越大,则物体受到的滑动摩擦力越大
B、
轮胎上刻有花纹是通过增大接触面积来增大摩擦力
C、
爬杆运动中,从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上
D、
运载“天河一号”的火箭离开发射塔后没有受到摩擦力
举一反三
如图所示,物体A在水平推力F的作用下,从图甲位置运动到图乙位置。在此过程中,A对桌面的压强{#blank#}1{#/blank#},A受到桌面的摩擦力{#blank#}2{#/blank#}。(均填“变大”“变小”或“不变”)
小迪用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”,他在同一水平面上进行了如图甲、乙所示的实验。叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动,在实验甲中,测得拉力
, 在实验乙中,测得拉力
小方坐在行驶的列车上用餐时,发现放在水面桌面上的一个茶叶蛋突然向后滚动,而同样放在桌上的茶杯却纹丝不动,该列车正在{#blank#}1{#/blank#}(填”减速””匀速”或”加速”)行驶,此时桌面对茶杯{#blank#}2{#/blank#}(填”有”或”没有”)摩擦力。
为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图甲所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上。 后来经过讨论,完善了实验装置,如图乙所示。
在同一水平面上,两个完全相同的木块P、Q分别在水平力F
1
、F
2
、F
3
和F
4
的作用下,以不同的放置方式和运动速度一起向右做匀速直线运动,如图甲、乙、丙、丁所示,则下列关系式正确的是( )
根据下列要求作图:
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