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题型：实验探究题题类：难易度：普通

【励耘】初中科学七年级下核心素养提优练课时优化提升7牛顿第一定律

如图所示，在探究“阻力对小车运动的影响”的实验中，让一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，滑下后小车接着在材料不同的水平面上继续运动，最后分别停在图中所示的位置。

（1）、使小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下是为了。

（2）、小车在材料不同的水平面上运动的距离不同，说明。

（3）、根据这个实验可以得出的结论是。

（4）、得出牛顿第一定律的方法是（）

A、单纯的实验方法 B、演绎法 C、数学推导的方法 D、实验加推理的方法

举一反三

小明同学用实验研究当物体不受力时，将怎样运动。她已设计并进行了如图所示的实验，为得出研究结果，她必须再进行的实验步骤是（）

如图是研究”阻力对小车运动的影响”的实验，实验过程中需要改变的量是（）

如图所示，举重运动员在举重前常常会抓一把碳酸镁粉末在手心里搓，以增大手掌与器械之间的摩擦。解释这样做的科学理{#blank#}1{#/blank#}.

小东所在的手工社团中有打磨用的砂纸，标着不同的“目数”。仔细观察后，他作出了猜想：砂纸标注的目数越少，砂纸越粗糙。为了验证猜想，小东利用所学知识设计了如下实验：

[实验装置]

[实验操作]小东用弹簧测力计拉着同一木块在不同目数的砂纸上做匀速直线运动，如图甲、乙、丙所示。

在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板棉布、毛巾和小车。

科学研究小组利用如图甲所示的实验装置探究滑动摩擦力的影响因素。实验时，木块叠放在木板上，水平拉动木板，使桌面和木块相对静止，记录弹簧测力计的示数。在木板上铺设不同材料，重复以上实验，结果如下表所示。

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