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题型：实验探究题题类：难易度：普通

【励耘】初中科学七年级下核心素养提优练课时优化提升4光的传播

利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛 B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。

（1）、把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛 A 的像，说明平面镜所成的像是像。

（2）、图乙是小强某次测量蜡烛 A到平面镜的距离，L为cm；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将（填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）、若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛 A 的像的大致位置在图中的（填“①”或“②”）处。

举一反三

如图所示，该视力表进行测试时，被测者需距离视力表6米，因受到场地限制，可利用平面镜来增距。以下是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是（）

小明身高为1.5 m，站立在平面镜前2 m处，他以0.1 m/s的速度远离平面镜，2 s后，他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是（）

一只白鹭在水中觅食，小金看到水中同时出现了白鹭的影子和倒影，下列关于该现象的说法，正确的是（）

木格措是川西著名的高山湖泊之一，一年四季景色宜人。如图是小茗同学暑期在木格措旅行时拍摄的照片，下列说法正确的是（）

如图甲所示为某展厅中的一套汽车“伪全息”展示装置。成像设备是一个由半透明玻璃板围成的倒置的四棱锥，在水平桌面上放有一块平板显示屏，平板显示屏上有四张该汽车不同角度的照片，分别在四棱锥的前、后、左、右四面。利用平面镜成像的原理，人站在设备的前、后、左、右四侧，分别能看到这辆汽车的不同角度。

小桐在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”两个实验时，分别把一个不透明且不光滑的挡板放置于如图甲、乙所示的位置。下列关于小桐从图中眼睛的视角是否能看到像的说法，正确的是 ( )

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