题型：实验探究题 题类： 难易度：困难
【周周清】科学七下试卷（一）
分组处理 实验记录 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
光线明亮而不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 | |
实验1（5月份） | 15.48% | 7.50% | 4.92% |
实验2（9月份） | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
总平均发生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
请根据上述情况回答下列问题：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育成青蛙 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是（ ）
【实验设计】
实验步骤 | 设计要求 |
①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组． | 选择合适的实验器材 |
②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子{#blank#}1{#/blank#}． | 设置对照实验 |
③将AB两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水． | 控制实验条件 |
④每天观察并记录{#blank#}2{#/blank#}，并进行统计分析 | 观察和记录 |
【问题交流】多次重复实验后，小明发现A，B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率，小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：{#blank#}3{#/blank#}．
评价指标 | 优秀 | 良好 | 待改进 |
指标a | 两只电表均安全 | 一只电表安全 | 两电表会损坏 |
指标b | 身高越高，电压表示数越大 | 身高越高，电压表示数越小 | 电压表示数不能显示身高 |
指标c | 刻度均匀 | 刻度不均匀 | 无正相关 |
试题篮
