我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。

题型：综合题题类：模拟题难易度：普通

江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2017-2018学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷

（1）、请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：

①可用于医疗急救的是； ②能对空气造成污染的气体是；

③可以用来制作飞艇的气体是；④常充入食品包装袋中以防腐的气体是。

（2）、实验是学习化学的一条重要途径，正确的实验操作是实验成功的关键。造成下列实验后果的原因可能是：

①加热固体时试管炸裂。

②用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变成了紫红色。

③在测定空气中氧气含量的实验中，测定结果偏小。

举一反三

气体的密度容易受温度和压强的影响．为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：
步骤一：检查发生装置的气密性．
步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉未．关闭分液漏斗的活塞，并将适童的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m₁克．
步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V₀毫升．再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集．
步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时干始收集气体．调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图）．暂停反应．

步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体．
步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m₂克．

下列关于空气的说法正确的是（　　）

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

【提出猜想】除MnO₂、CuO外，Fe₂O₃ 也可以作KClO₃分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行实验，测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	KClO₃	580
②	KClO₃、MnO₂（质量比1：1）	350
③	KClO₃、CuO（质量比1：1）	370
④	KClO₃、Fe₂O₃ （质量比1：1）	390