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题型：解答题题类：难易度：普通

【励耘新同步A本】科学七年级下第3章第5节二力平衡的条件

小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。

（1）、当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上(如图甲所示)，于是他得出“二力平衡时，两个力可以不在同一直线上”的结论，你认为造成这种情况的原因是；要得到科学的结论，请你给他提出条改进建议：。

（2）、实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若要使卡片在图示位置失去平衡，你将通过的方法实现(填写一种方法)。

（3）、小刚也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图丙所示)，你认为(填“能”或“不能”)用小刚的装置进行实验。

举一反三

如图，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

如图，水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓。将重500牛的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力 $\text{[math]}$ 。

在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧。若将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小都为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小都为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L_甲、L_乙、L_丙、L_丁，则( )

在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（　　）

如图所示，物体B 放在水平桌面上，物体A 通过滑轮组拉着物体B，此时物体 B 保持静止状态。当用竖直向下2牛的力 F₁拉重为1牛的物体A 时，能使物体B 以0.6米/秒的速度匀速向右运动，若只用水平向左的力F₂拉物体B时，能使物体A 以0.3米/秒速度匀速上升，不计滑轮重、绳重及滑轮间摩擦。下列说法正确的是 ( )

一款新型家用电梯正走进我们的生活，它外形是长圆筒，升降过程不使用线缆，而是靠气压驱动。需要上楼时，抽气泵启动，抽走顶部空气，此时底部与顶部就会形成气压差，底部空气推动电梯室往上升，需要下楼时，顶部充气，气压增大，使电梯往下降。已知外界大气压为 $\text{[math]}$ 帕，电梯室质量为120千克，电梯室与圆筒壁之间的摩擦力为300牛，底部和顶部面积均为1米² ， g取10牛/千克。

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