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【励耘新同步A本】科学七年级下第3章第5节二力平衡的条件
2016年6月 13 日,来自台湾三马风筝工厂的脚踏车风筝让人惊艳,似乎是有一个人在空中骑着自行车(如图),吸引了众多人的注意。当风筝(重力忽略不计)静止在空中的某一位置时,下列说法正确的是( )
A、
风筝受到线的拉力和人对线的拉力是一对平衡力
B、
人对线的拉力和线对风筝的拉力是一对相互作用力
C、
空气给风筝面一个力,这个力和线对风筝面的拉力是一对平衡力
D、
人对绳子的拉力和风筝对绳子的拉力大小不相等
举一反三
如图(a)所示,装有部分水的试管竖直漂浮在容器内的水面上,试管内水面与容器底部的距离为h,试管壁的厚度不计,粗细均匀。现将某物块放人试管,物块漂浮在试管内的水面上,试管仍漂浮在容器内的水面上,此时试管内水面与容器底部的距离为h',如图(b)所示,则h' {#blank#}1{#/blank#}h(填“>”“<”或“一”)。取走该物块,将另一物块完全浸没在该试管水中,发现试管内水面与容器底部的距离恰好又变为h,如图(c)所示,若试管横截面积与容器横截面积之比为1:5,则新放入的物块密度为{#blank#}2{#/blank#}千克/米
3
。
小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码。
某探空气球(包括其下方的吊篮)与其下方吊篮中物体的质量之比为1:2。 吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计,气球所受的空气阻力与速度成正比,所受浮力始终保持不变,此时气球以 1m/s的速度竖直向下运动。若吊篮中物体的质量减少一半,经过一段时间后,气球恰好以 1m /s的速度竖直向上运动。若去掉吊篮中所有的物体,气球能达到的最大速度为多少?
体育课有爬绳和爬杆两种运动,小科同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬,以下说法中正确的是( )
某品牌刀片电池生产工厂“正在台州如火如荼地建造中。
学习了弹簧秤的使用后,小敏完成了下列实验(弹簧秤重力不计)。
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