a、探究态度   b、探究途径  c、探究的基础 d、得出结论的过程 e、宣布结论

①观察、实验、调查{#blank#}1{#/blank#}

②提出问题、做出假设{#blank#}2{#/blank#}

③推理、判断{#blank#}3{#/blank#}

④实事求是{#blank#}4{#/blank#} 

⑤表达、交流{#blank#}5{#/blank#}

【实验设计】：

①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如乙图）

②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中{#blank#}1{#/blank#}。

【实验结果和实验结论】：

①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。

②若{#blank#}2{#/blank#}，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。

【实验评价与交流】：

小平认为小夏设计的实验中存在明显缺陷，你觉得此缺陷会是什么？{#blank#}3{#/blank#}。

假设一：蟑螂喜欢潮湿的环境。(生活实例：卫生间的蟑螂数目比卧室多)

假设二：蟑螂喜欢温暖的环境。(生活实例：?)

该小组同学设计实验来验证假设二，实验设计如表所示：