一部中国近代史，既是一部屈辱史，也是一部抗争史，它给中国人民留下了永远难以磨灭的创伤，又给我们留下许多可歌可泣的英雄事迹。历史见证了那一段苦难的却也让人热血沸腾的历史。
（1）将下列历史大事的序号分别填入下面与之相关的图片下的括号内

A 洋务运动        B 戊戌变法        C 甲午中日战争

D 鸦片战争        E 辛亥革命        F 新文化运动

（ {#blank#}1{#/blank#}    ）      （ {#blank#}2{#/blank#}    ）      （ {#blank#}3{#/blank#}   ）

（ {#blank#}4{#/blank#}   ）      （  {#blank#}5{#/blank#}  ）       （ {#blank#}6{#/blank#}   ）        
（2）将这六件历史大事按时间先后顺序排列起来。{#blank#}7{#/blank#} 

阅读材料，回答问题。
材料一 

孔子讲学图
材料二 唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。         
——陈茂同《中国历代选官制度》
材料三 亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。—梁启超《变法通义》
19世纪60年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在新学校任教。      
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）孔子有很多关于学习的名言名句，请举二例。
（2）科举制开始于哪一朝代？唐代科举中人们普遍推重的是什么科？
（3）根据材料三并结合所学知识，分别写出中国资产阶级维新派和日本明治政府在文化教育方面的主张。
（4）结合上述材料和我国封建时代的繁荣及近代日本的崛起，请您说说实现伟大复兴“中国梦”，党和政府应该采取的措施。

近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。阅读材料，回答问题：

材料一：中国的近代化过程，由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步，显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留。在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路，经历了经济、政治和思想文化的变革。

材料二：

材料三：共和政体成,专制政体灭; 中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭……剪发兴,辫子灭……鞠躬礼兴,拜跪礼灭……"

一一1912年3月5日的《时报》