①学校图书馆为我们_________了良好的阅读条件。

②部队在陈村进行了整编，_________了不少人员。

③_________教师节，市里派来了慰问团。

④他在大学的四年中，_________于专业的学习和研究。

我已歼灭及{#blank#}1{#/blank#}（击溃   击败）一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并{#blank#}2{#/blank#}（占领    控制）江阴要塞，封锁长江。

①平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相{#blank#}1{#/blank#}（迸射  迸发  迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

②器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，{#blank#}2{#/blank#}（齐心协力 坚定不移 持之以恒）才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。

汉语里的颜色词，并不是单纯____颜色的符号，它还具有丰富的情感色彩和文化内涵。

“青、赤、黄、白、黑”，是中国传统五大正色，分别____了五行中的“金、木、水、火、土”，是华夏民族祖先提练出来的最基本最纯正的颜色，在此基础上，延伸出了其他专属中国气质的美丽颜色。

在汉语中，表示颜色的词语是极具生命力的。它们不仅能表示不同的色彩，但是能传达不同的情感和意境。例如“翠缥”一词，不同于“油绿”的浓和亮。它体现的是那种清淡而轻盈、令人心旷（kuàng）神怡的绿色，与湖色相类似，带着一种青云碧波、山翠雾微般的恬（tián）淡；又好似雨后的青梅，细软的绒毛被雨露浸湿，透着一层朦（méng）朦胧胧的清新诗意。再如“姚黄”一词，使春天草木萌动的情境____。看到它，仿佛看到了黄莺翩然落于刚刚吐出嫩芽的枝头，或者雍容华贵的牡丹绽开了片片饱满艳丽的花瓣。

汉语里的颜色词活跃（yào）在诗词文章之中，点染于楹联歌赋之间，美好、鲜明而准确。它是一扇风景别致的窗，展现着中华文化的灵气和活力；是一片____的审美天地，将自然美、生活美与语言美、意蕴美融为一体。