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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省东台市第二教育联盟九年级2016-2017学年九年级上学期物理期中考试试卷

如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图.

（1）、该实验是通过比较来反映动能的大小.该小车A的动能是由能转化而来的.

（2）、实验可以得出的结论是：.

（3）、若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是.

（4）、实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，用该图所示的实验可以探究（超载/超速）安全隐患.

举一反三

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如甲图所示。请回答下列问题：

实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C ， h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

如图所示，小华将外形相同的实心铝、铜圆柱体（ $\text{[math]}$ _铜> $\text{[math]}$ _铝）都涂成黑色，随机标记A、B。将A、B分别从同一斜面的相同高度由静止释放，撞击静止在同一水平面上、相同位置的同一纸盒，发现A将纸盒撞得更远。这说明滚到斜面底端时，{#blank#}1{#/blank#}的动能大， {#blank#}2{#/blank#}是铝制的。（以上两空均选填“A”或“B”）

如图甲、乙、丙三组实验：

如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B为木块）.在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的{#blank#}1{#/blank#}不变.本实验是通过木块B{#blank#}2{#/blank#}来反映小球动能的大小.

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