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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省苏州市阳澄湖中学2016-2017学年九年级上学期化学阶段测考试试卷

结合下列实验装置图回答问题:

(1)、仔细观察A图,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是
(2)、图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察(现象),判断两者的催化效果。
(3)、要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用(填“D”或“E”)装置,操作方法效果更好。由此可知,二氧化碳在生活中可用于
(4)、若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用排水法收集。

①用下列方案收集氧气,其中最合理的是(填字母)。

②用排水法收集氧气的理由是:

(5)、在实验探究过程中,有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?

小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:

这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为(实验数据均取整数)。

举一反三
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