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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省启东市天汾初级中学2016-2017学年九年级下学期物理开学考试试卷

在测量小灯泡的电功率的实验中,所用小灯泡的额定电流为0.3A,正常工作时灯丝的阻值在10Ω﹣15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V),开关各一个,滑动变阻器(50Ω  1A)一个,导线若干.

(1)、如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)、闭合开关前,甲图中的滑片P应位于最 (选填“左”或“右”)端,闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可).
(3)、排除故障,闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为 V,小灯泡的额定功率为 W.
(4)、小华没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,她也测出了小灯泡的额定功率.她设计了如图丙所示电路图,请你帮她完成实验步骤并写出测定额定功率的表达式.

实验步骤:

①按图连接电路.然后闭合开关S1 , 移动滑片P,使电流表的示数为 A;

②再闭合开关S2滑片P位置 (填“动”或“不动”),记下电流表示数为I(A);

③小灯泡的额定功率的表达式:P= 。(表达式用下列字母表示:电源电压U、灯泡的额定电流Ie、滑动变阻器上午最大阻值R0、实验中测得的I)

(5)、小明同学又利用该电路来做探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为2V,多次更换组织不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于Ω.
举一反三

小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8 Ω。 除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6 V的电源,电流表(0~0.6A 0~3A),电压表(0~3V 0~15V),滑动变阻器R1(20Ω 1.5A),滑动变阻器R2(5Ω 1A),开关一个,导线若干。实验前小红经过分析,电流表选用了(0~0.6A)量程。

(1)为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选{#blank#}1{#/blank#} ,滑动变阻器应该选{#blank#}2{#/blank#} 
(2)请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把乙图中实物连接图补充完整。
{#blank#}3{#/blank#}
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最{#blank#}4{#/blank#} 端(选填“左”或“右”);若连好电路闭合开关瞬间,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针迅速摆过满刻度线,则故障可能是{#blank#}5{#/blank#} (写出一种即可)。实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是{#blank#}6{#/blank#} 。
(4)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,发现电压表示数为2.0V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向{#blank#}7{#/blank#} (选填 “左”或“右”)端移动。
(5)经过多次实验收集数据,画出如图所示的U-I图像,计算出小灯泡的额定功率是{#blank#}8{#/blank#} W 。由图可知,通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,其原因是:{#blank#}9{#/blank#} 。

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