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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

河北省唐山市开滦二中2016-2017学年高三上学期生物期中考试试卷

如表甲是某人工鱼塘生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A,B,C,D分别表示不同的营养级,E为分解者.P表示生物体贮存的能量(P=P﹣R),R表示生物呼吸消耗的能量(单位:102千焦/m2/年);如图乙是某种鱼迁入鱼塘后,其种群数量增长率随时间变化的曲线图.


A

B

C

D

E

 Pg

15.9

870.7

0.9

141.0

211.5

 Pn

2.8

369.4

0.3

61.9

20.1

R

13.1

501.3

0.6

79.1

191.4

(1)、分析甲,回答

①A和C生物的实际数量是动态变化的,说明是生态系统自我调节能力的基础.

②该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的传递效率是(保留到小数点后一位).

(2)、分析图乙,回答

①在T0﹣T2时间内,种族数量增长曲线呈

②该鱼在T2时期后,种族数量变化是,主要原因是

(3)、从生物防治的角度看,可在鱼塘中放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是
(4)、鱼塘中如果水浮莲等植物过于茂盛,则需要将其部分清除,原因是
(5)、试从鱼塘的地理环境与放养的鱼类分析,建立人工鱼塘生态系统主要遵循了生态工程原理(限填一个).
举一反三

为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用,美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验.实验区是两个毗邻的山谷(编号1、2),两个山谷各有一条小溪.1965年冬,研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地.通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量,发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%.两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示.

请回答问题.

(1)大气中的N2进入该森林群落的两种途径有{#blank#}1{#/blank#} .在森林群落中,能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是{#blank#}2{#/blank#} 

(2)氮元素以{#blank#}3{#/blank#} 的形式被生物吸收,进入细胞后主要用于合成{#blank#}4{#/blank#}两类生物大分子.

(3)图中显示,1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化,其原因是不同季节生物{#blank#}5{#/blank#} 

(4)1966年5月后,2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高,主要的两个原因是{#blank#}6{#/blank#} 

(5)硝酸盐含量过高的水不宜饮用.在人体消化道中,硝酸盐可转变成亚硝酸盐.N能使DNA中C﹣G碱基对中的“C”脱氨成为“U”.上述发生突变的碱基对经两次复制后,在该位点上产生的碱基对新类型是{#blank#}7{#/blank#} 、{#blank#}8{#/blank#} .

(6)氮元素从森林群落输出的两种途径是{#blank#}9{#/blank#} .

(7)该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是{#blank#}10{#/blank#} .

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