试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
江苏省苏州工业园区星湾学校2016-2017学年九年级上学期化学12月阶段调研考试试卷
负极产生的是{#blank#}1{#/blank#},正极产生的是{#blank#}2{#/blank#},负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为{#blank#}3{#/blank#},质量比为{#blank#}4{#/blank#};电解水的实验说明水是由{#blank#}5{#/blank#}和{#blank#}6{#/blank#}两种元素组成,每个水分子中由{#blank#}7{#/blank#}个氢原子和{#blank#}8{#/blank#}氧原子构成,水是(填混合物或纯净物){#blank#}9{#/blank#}.
指标
检测项目及单位
限值
微生物指标
总大肠杆菌群(MPN/100mL)
不得检出
感官性指标
臭和味
无异臭,无异味
肉眼可见物
无
一般化学指标
pH
不小于6.5且不大于8.5
总硬度(以CaCO3计)(mg/L)
450
溶解性总固体(mg/L)
1000
回答下列问题:
某化学小组的同学们在老师的组织下,设计以下实验探究水的组成及变化。
【实验方法】按如图装置进行实验。
【实验原理】
(1)图1实验中氢气燃烧的化学方程式为________,图2通电后,电解器中发生的反应的化学方程式为________。
【实验现象】
(2)图1实验中观察到的证明有新物质生成的现象是________,图2玻璃管中有气泡产生,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为________,用燃着的木条靠近b管中的气体,观察到的现象是________。
【实验结论】图1实验利用“合成”的思想证明水的组成,图2实验利用“分解”的思想证明水的组成,水是由氢元素和氧元素组成。
【反思与交流】
(3)实验过程中,同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知:调节电源电压或在水中加入少量氢氧化钠溶液都会改变电解速率。于是他进行了多次实验,电源电压分别设定为6伏、9伏、12伏,氢氧化钠溶液浓度分别为5%、10%,将实验数据取平均值,记录如表:(保持其它条件不变,每次实验收集10mL氧气)
电压
氢氧化钠浓度
6伏
9伏
12伏
5%
26分26秒
12分14秒
7分30秒
10%
17分8秒
9分26秒
6分22秒
①电压9V,氢氧化钠浓度15%的条件下,如果要收集10mL氧气需要的时间应该________9分26秒(填“大于”或“小于”)。
②分析如表数据可得出的结论是________(写一条即可)。
(4)目前空间站已实现电解水制氧气,空间站是一个相对封闭的场所,解决“气体从哪里来”的问题必然伴随着“气体往哪里去”的问题。为此,科学家设计了生物再生生命保障系统,实现了“水~氧~碳”的循环转化。下列叙述正确的是_______(填序号)。
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