某校九年级同学以“话说长江”为主题布置展板，请你参与，完成相关任务。
【活动任务一】第一小组为本次展览搜集史料。（以下为部分内容）
①出土农作物：余姚的碳化稻谷②电视采访：《长江这十年》③历史文献《长江小史》
④长江相关档案及地方志 ⑤古迹：黄鹤楼等 ⑥口述回忆：居民口述三峡移民经历
（1）请将以上史料按照下列提示进行分类：（只填序号，少填错填多填不得分）
实物史料：________ 文献史料：________ 口传史料：________
（2）请指出你认为可信度最高的史料类别，并说明理由。
【活动任务二】第二小组为本次展览撰写导语。
长江，中华大地的血脉，它孕育的土地是五千年古老文明的心田。 古代长江流域，缔造华夏非凡。农耕文明开创了农业生产的先驱；智慧的工程，灌溉了富饶的天府家园；而赤壁的烽火，让天下大势一分为三…… 近代沿江城市，见证国家变迁。南京蒙受了首次屈辱，武昌发动了革命首义，南昌打响了反抗的枪声，百万雄狮横渡，驱散了近代的恐怖与黑暗…… 共和国之长江，书写建设奇迹。突破长江天堑，沟通南北；设立经济开发区，活跃经济；建设水利枢纽，造福人民…… |
（3）请你根据导语任选角度提炼一个观点，并结合三例史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
【活动任务三】第三小组布置展板：“爱护长江，健康发展”。
近年来，长江水质污染，影响了居民用水；……过度捕捞鱼类和猎杀鸟类导致珍稀物种濒临灭绝，生态环境破坏严重影响了人们的经济活动，保卫长江迫在眉睫……
