（1）A是铁丝在氧气中燃烧，实验前在集气瓶底留有少量的水，其作用是{#blank#}1{#/blank#}

（2）B是探究分子运动的实验，4处棉花球的大小完全相同。已知氨气(NH₃)的密度比空气的密度小，该实验观察到的现象为{#blank#}2{#/blank#}微观上说明{#blank#}3{#/blank#}。

（3）按如图D装置测定空气中氧气含量时，气球的作用是{#blank#}4{#/blank#}，玻璃管中观察到的现象是{#blank#}5{#/blank#}，写出该反应的符号表达式{#blank#}6{#/blank#}。

（4）若装置的玻璃管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于10mL刻度处，反应完毕后、注射器活塞位于3mL刻度处(反应前后气球都是瘪的)，则该实验测得空气中氧气的体积分数为{#blank#}7{#/blank#}(结果准确到0.1%)。图D比图C相比，改进后的主要优点是{#blank#}8{#/blank#}。

（5）写出标有序号的仪器名称：a{#blank#}9{#/blank#}。

（6）若以装置C为气体发生装置用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为{#blank#}10{#/blank#}；进行该实验时该装置还需要进一步改进，改进的措施是{#blank#}11{#/blank#}，用制得的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，收集装置最好选用{#blank#}12{#/blank#}(填序号)。实验前，用下图所示方法检查该装置气密性时，如果气密性良好，松开手后一会儿出现的现象是{#blank#}13{#/blank#}(填字母序号)。

A．B． C．

（7）若用G装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法{#blank#}14{#/blank#}。

（8）化学兴趣小组利用某固体增氧剂(可与水反应产生O₂)、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器，如图所示。图中的甲装置与图1中的{#blank#}15{#/blank#}(填字母)装置作用类似。