某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

（1）该实验正确的操作步骤是1→2→{#blank#}1{#/blank#} →5。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置{#blank#}2{#/blank#} ，该实验控制的变量是{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）图6中滴加的液体是{#blank#}4{#/blank#} 。图7小烧杯中的液体是{#blank#}5{#/blank#} ，其作用是{#blank#}6{#/blank#} 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是{#blank#}7{#/blank#} ，这说明{#blank#}8{#/blank#} 是光合作用的产物。该实验同时还可以证明{#blank#}9{#/blank#} 是光合作用的必要条件。

氢氧化钠溶液是一种化学物质，能吸收空气中的二氧化碳．分析下列实验装置，回答有关问题：

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：