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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

四川省成都市2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试试卷

下列相关生物实验的叙述，正确的是（　　）

A、用吡罗红染液处理口腔上皮细胞后，可观察到DNA呈现红色 B、用健那绿染液处理活细胞后，可在高倍镜下看到线粒体的形态 C、观察澄清的石灰水是否变浑浊，可判断酵母菌的细胞呼吸方式 D、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，可用卡诺氏液使染色体着色

举一反三

观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察后的记录，你认为具有科学性的是

在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后（洋葱体细胞染色体数为16条），立即进行的操作步骤如表：（注意：“+”表示进行了该项操作，“﹣”表示没有进行操作）

学生	操作步骤
学生	解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	-	+	+	+	+
乙	+	-	+	+	+
丙	+	+	-	+	+
丁	+	+	+	+	+
戊	+	+	+	+	+

观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）

下列实验中，既要保持活性细胞状态又需要染色和使用显微镜的是（）

甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂ ．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（a～d）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．

有氧条件下的装置序号：{#blank#}1{#/blank#}；无氧条件下的装置序号：{#blank#}2{#/blank#} ．

②装置中c瓶的作用是：{#blank#}3{#/blank#} ．

③d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是{#blank#}4{#/blank#} ．

为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A﹣F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）

试管编号加入的物质	细胞质基质		线粒体		酵母菌
试管编号加入的物质	A	B	C	D	E	F
葡萄糖	﹣	+	﹣	+	+	+
丙酮酸	+	﹣	+	﹣	﹣	﹣
氧气	+	﹣	+	﹣	+	﹣

注：“+”表示加入了适量的相关物质，“﹣”表示未加入相关物质

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