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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

江西省南昌市2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

下列关于动植物生命活动的调节的说法，正确的是（　　）

A、神经递质能使突触后膜对钾离子的通透性增加，从而使突触后膜产生兴奋 B、在血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素功能相反，但可以作用于相同的器官 C、能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞以及浆细胞 D、植物的顶端优势、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用具有两重性

举一反三

如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（）

如图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，在该过程中不会出现（　　）

下列哪项实例未体现生长素生理作用的两重性（　　）

图甲是a-银环蛇毒影响兴奋传递的示意图，图乙是其引发机体免疫应答的示意图。

下列关于植物激素调节的说法，正确的是（）

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